重重疑云围绕心头：我学习已经很努力了，但是成绩就是上不去。直到细读深思《卖油翁》一文，我开始有了转变……
学《卖油翁》一文，我们都把文旨归于来自勤学苦练的“熟能生巧”，认同卖油翁的“无他，但手熟尔”这一结论。我阅读之后不免心生疑惑，“手熟”固然是成功的必要条件，但“手熟”与“无他”（排除其他所有条件）、“但”（只是）和“尔”（罢了）组合在一起，“手熟”就变为成功的唯一充分条件，这似乎片面化、绝对化了，与生活中的成功之道不相符。
我认为“手熟”是成功的必要条件而非唯一条件。就拿射箭比赛来说吧，先前中国队与韩国队战绩不分伯仲，后来在亚洲杯赛上，韩国女队屡摘桂冠，占压倒性优势，这是为什么？经过了解，原来韩国队在后来的训练中运用了红外线和激光等高科技手段，用来监测队员的基本姿势、瞄准等动作，而且进行定量分析，为训练提供了大量的科学数据；而中国队的教练和运动员虽然训练勤奋刻苦，但主要靠观察凭感觉进行定性分析，所以训练的水平提升不快。由此可見，要训练高效，取得成功，不仅要“手熟”，勤奋刻苦，而且要讲究科学方法，否则即使获得成功，可能也是一时的，不够稳定，甚至是低效的。用一个公式表示，就是：“手熟”+ 科学方法=高效成功。
诺贝尔奖获得者屠呦呦的研究经历也证明了这一观点。当初，她和其他科研人员试了200多种中药，实验提取方式380多种，真可谓坚持不懈，呕心沥血，但青蒿的效果都不是很好。后来她在实验中更多地加入科技元素，舍弃常用的水煎熬法，改用沸点较低的乙醚，在摄氏60度的温度下制取青蒿提取物，终于获得成功——这种提取物对疟原虫的抑制率达到了100%。次年，又提炼出抗疟有效成分青蒿素。试想，如果她的团队一味地用旧法提取，“手熟”是有了，刻苦的精神也可嘉，但实验还是不可能成功，只有两者的结合才是高效成功之道。
“‘手熟’+ 科学方法=高效成功”这一成功之道也给我的学习生活带来了启发。以前，每当面对一个晚上要完成好几张练习题的情况时，我会采取在“题海”中连续“游泳”乃至精疲力竭以求“手熟”的做法，结果却是头脑昏昏沉沉，思维迟缓。细读深思《卖油翁》一文后，我调整了学习策略：一是做题过程中穿插弹琴、听音乐和散步等环节；二是坚持“先浏览，再定题”。有了这两个“秘诀”，我的成绩有明显进步，老师还表扬我“讲科学，有智慧”。这，是不是也可为“‘手熟’+ 科学方法=高效成功”这一公式提供一个佐证呢？
感谢《卖油翁》，它引发了我的新思路，给我提供了新方法，让我心头的重重疑云散去，收获了成长的“秘诀”。我会把这些经历、体悟写成文章，向学校广播站“成长有困惑，爱思才会明”主题征文活动投稿，与同学分享解惑成果。
简评
文章采用“起承转合”结构，“起”的部分亮出新论——“‘手熟’+ 科学方法=高效成功”，“承”与“转”的部分，先由“外”及“中”，由“反”及“正”，然后由他人论及自身，条理井然，逻辑性强。论点的提出和论述处处照应文题，结尾“疑云散去”与开篇“疑云围绕”遥相呼应，写成文章投稿一句又与命题所供材料照应。“就拿……来说吧”“……提供一个佐证”“也给……带来了启发”等过渡语句，使文脉清晰，流转自然。
