岁月不居，时节如流。进入毕业班，同学们总是埋头在题海中，生活紧张乏味，唯有语文课总是别有情趣。
一切尽在不言中
上课铃响，语文老师走进教室，热闹的教室一下子安静下来。伴随着响亮的一句“上课”，同学们起立向老师问好，可老师没有让我们坐下。看见我们疑惑的表情，老师的嘴角微微上翘，问：“知道今天学哪一课吗？”刚“预习”过的我胸有成竹地回答：“《送东阳马生序》！”老师轻轻一笑：“既然知道，那就从这节课特殊的学习方式中寻找课文的意义吧！”全班同学便带着更大的疑问，恭恭敬敬地站着上这节课。
老师只分析了课文的开头，我的腿就酸了。看看四周，同学们也出现了一些“小动作”———这个挠挠头，那个手拄着桌子抬抬脚……终于熬到下课，坐到椅子上的那一刻，我从腰至脚感到一阵轻松。
我终于理解了宋濂求学的艰苦，明白了老师的良苦用心———老师想用这种特殊的方式，让我们体会宋濂学习的不易，珍惜现在拥有的读书环境，懂得“疾学在于尊师”的道理。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这节“一切尽在不言中”的语文课让我受益匪浅。
人生无处不挑战
这天，语文老师下达了一项任务———排演课本剧《范进中举》，愿意参与的同学自主报名。我既想参与，尝试新鲜的事物，又怕自己演不好，最终选择扮演一个小配角———范进的母亲。
初次排练的我肢体僵硬，没有镜头感，也没有丰富的表情。老师看到我紧张的样子，耐心地一句句教我演绎台词，指导我练习表情和动作。我一点点模仿，一点点进步。
演出当天，每个角色都演得活灵活现。“范进”发疯后疯疯癫癫的样子惹得同学们捧腹大笑，“胡屠户”嫌贫爱富的形象被表现得入木三分，就连我扮演的饿得虚弱无力的范母，也获得了同学们的好评。演出结束，同学们热烈鼓掌，我的自豪感油然而生。
通过这节语文课，我认识到：只要不断挑战自我、勇于尝试，即使只是一个小角色，也有大收获。
只有启程，才能到达目的地；只有拼搏，才会获得成功；只有追求，才能品味人生。这些，是我在语文课上学到的。
教师点评
文章选材新颖。作者通过创新的上课方式，感受老师的良苦用心；通过课本剧表演，增强了信心。这两件小事，体现了语文课给“我”带来的帮助，让“我”能更快地成长。
