关于赏识的作文1
在我上学的日子里，有一位老师给了我很大的赏识，至今让我难以忘怀。那是在一次校园文艺汇演中，我决定和同学们一起表演一段朗诵。当时我非常紧张，因为我并不是很擅长表演，总是担心自己会出错或忘词。
演出的前一天，我不断练习，同时也上网查找资料，准备得再仔细一点。演出当天，我穿着整齐的衣服，站在台上准备开始。当我开始朗诵时，我的声音有些发抖，但是随着情节的深入，我逐渐进入了角色，情感也传达到了观众的心灵中。
演出结束后，观众起立鼓掌，场内充满了掌声和欢呼声。接下来，老师走上前来，拍拍我的肩膀，鼓励地对我说：“真的很棒！你很用心，表达得很好，我对你感到很骄傲！”老师的赞扬让我感到无比开心和鼓舞，我觉得所有的付出都是值得的。
老师的赏识让我更有信心，更有动力去克服自己的困难，勇敢面对挑战。从那以后，我对自己的能力有了更深刻的认识，也更加勇敢地去尝试新事物，克服自己的不足之处。
老师的赏识让我明白，每个人总有闪光的瞬间，只要用心、努力，就会得到肯定和认可。老师的鼓励和赏识，不仅是对我的一种肯定，更是给予我无限的力量和信心，让我在困难面前永不退缩，勇往直前。
我永远感激老师的赏识，她的言行让我看到了自己的闪光点，也让我明白到底何谓自信与勇气。老师的赏识是我前行路上最美丽的风景，是我心灵深处最温暖的依靠。我会永远珍惜这份赏识，用自己的骄傲和努力来回报老师对我的信任与支持。
关于赏识的作文2
在人生的道路上，老师的赏识如同一盏明灯，照亮我前行的道路，给予我无尽的动力和信心。每当我想起老师那鼓励的目光，那温暖的话语，我的心中便充满了感激和敬意。
记得在我读初中的时候，我的数学成绩一直不太好。每当考试来临，我总是忧心忡忡，生怕自己的成绩再次让老师失望。然而，我的数学老师却从未放弃过我。他总是耐心地给我讲解难题，鼓励我积极思考，不断进步。
有一次，我在数学竞赛中取得了不错的成绩。当我把喜讯告诉老师时，他非常高兴，并当着全班同学的面表扬了我。他说：“你们看，只要努力，每个人都能取得进步。我相信，这位同学一定能在数学上取得更大的成就。”那一刻，我感到无比自豪和自信，也深深感受到了老师对我的赏识和期望。
自那以后，我更加努力地学习数学，不仅成绩有了明显的提高，而且我开始对数学产生了浓厚的兴趣。我开始主动探索数学的奥秘，参加各种数学竞赛，不断挑战自己。这一切，都源于老师对我的赏识和鼓励。
老师的赏识不仅让我在数学上取得了进步，更让我在人生的道路上变得更加自信和坚定。我明白了，每个人都有自己的优点和潜力，只要努力，就能实现自己的梦想。
如今，我已经成为了一名教师。每当我看到学生们迷茫的眼神，我总会想起我初中时的数学老师。他让我懂得了赏识的力量，让我明白了作为一个老师，最大的责任就是发掘和培养学生的潜力，让他们在自己擅长的领域里发光发热。
因此，在我的课堂上，我总是尽可能地给予学生们鼓励和赏识。当他们取得进步时，我会毫不吝啬地表扬他们；当他们遇到困难时，我会耐心地指导和鼓励他们。我希望，我的学生们能够像我一样，感受到赏识的力量，勇敢地追求自己的梦想。
总之，老师的赏识是我成长道路上最宝贵的财富。它让我更加自信、坚定和勇敢，也让我明白了教育的真谛——发掘和培养学生的潜力，让他们在自己擅长的领域里发光发热。我将永远珍惜这份赏识，用我全部的热情和智慧去回报老师的辛勤付出。
