作文一：校园里的美德之光
在我们的校园中，有一位同学，他就像一颗闪耀的星星，用自己的行动诠释着拾金不昧的高尚品德，他就是我的同班同学李明。
那是一个阳光明媚的上午，课间休息时，同学们都在操场上尽情玩耍。李明像往常一样，在操场边散步。突然，他发现地上有一个黑色的钱包，鼓鼓囊囊的。他下意识地环顾四周，却没看到有人在寻找东西。李明没有丝毫犹豫，捡起钱包，站在原地等待失主。可是，过了好一会儿，都没有人来认领。
上课铃响了，李明只好先将钱包带到了教室。一下课，他就直奔老师办公室，把钱包交给了老师，并详细说明了捡到钱包的经过。老师当着全班同学的面，打开了钱包，里面有几百元现金、几张银行卡和一张身份证。老师通过身份证信息，很快联系到了失主。原来，失主是隔壁班的一位同学，他在操场上玩耍时不小心把钱包弄丢了，正急得团团转。
当失主从老师手中接过失而复得的钱包时，激动得热泪盈眶，对李明连声道谢。李明却只是微笑着说：“这没什么，换做任何一个人都会这么做的。”李明拾金不昧的事迹，在校园里迅速传开，同学们纷纷向他投去敬佩的目光，他成为了大家学习的榜样。他用自己的行动，让我们明白，美德就在我们身边，一个小小的善举，就能温暖他人，照亮整个校园。
作文二：校外的拾金不昧使者
周末，我和同学张华一起去书店买书。在熙熙攘攘的书店里，我们沉浸在书的海洋中，精心挑选着自己心仪的书籍。
结账时，前面的队伍排得很长，我们便耐心地等待着。这时，张华发现前面一位阿姨在付款后，匆匆忙忙地离开了，却把手机遗忘在了收银台上。张华见状，立刻拿起手机，大声喊道：“阿姨，您的手机落下了！”可是，书店里人声嘈杂，阿姨早已消失在人群中。
张华焦急地看着手中的手机，他想：阿姨发现手机丢了，一定很着急。于是，他决定在书店门口等待失主。我有些担心地说：“我们还得买书呢，要不交给书店工作人员吧？”张华却坚定地说：“万一工作人员太忙，阿姨又着急，联系不上可就麻烦了，我还是在这里等吧。”
就这样，张华在书店门口站了十多分钟，终于看到那位阿姨急匆匆地赶了回来。阿姨满脸焦急，当张华把手机递到她手中时，阿姨激动得紧紧握住张华的手，不停地道谢：“太感谢你了，小朋友，你真是个好孩子！”张华笑着说：“阿姨，不用谢，这是我应该做的。”
这件事让我对张华刮目相看，他在校园外，同样用拾金不昧的行为，展现了高尚的道德品质。他就像一个传递正能量的使者，无论在哪里，都能散发出温暖他人的光芒，让我深受触动，也激励着我在今后的生活中，要像他一样，做一个正直善良的人。
拾金不昧的同桌
在我的学习生活中，结识了许多同学，而我的同桌，宛如一颗璀璨的星星，以他拾金不昧的高尚品质，在我心中留下了深刻的印象。
我的同桌叫李其航，他个子不高，脸上镶嵌着一对水灵灵的大眼睛，说话时，那眼睛一闪一闪的，仿佛两颗明亮而美丽的珍珠在闪耀。他不仅学习成绩优异，更是一位拾金不昧的好同学1。
有一次，杨老师带领我们去大会议室排练节目。大家都全神贯注地投入到排练中，而李其航同学在不经意间，发现地上有一个纸包。他好奇地走过去，弯腰将纸包捡了起来，并顺手打开查看。这一看，他不禁“呀”地一声，脸上露出了惊讶的神情。原来，纸包里竟然有好多钱，他仔细数了数，足足有一百多元。
此时，李其航的内心开始思索起来。他想到失主丢失了这么多钱，一定会非常着急。他在心里琢磨着怎样才能尽快找到失主。经过一番思考，他最终决定寻求老师的帮助。于是，他急忙在人群中找到了杨老师，然后向杨老师详细说明了情况。他把纸包里的钱郑重地交到杨老师手中，并认真地对杨老师说：“杨老师，您要尽快帮我找到失主。”杨老师接过钱，脸上露出了欣慰的笑容，高兴地说：“这件事你做得很好，你放心吧，我会尽快帮你找到失主的。”
这件事情之后，李其航的行为得到了大家的认可和赞扬。第二个星期升旗的时候，他被选为升旗手。升旗那天，只见他胸前佩戴着鲜艳的红领巾，仰着头，挺着胸，迈着大步向旗台走去。随着庄严的国歌响起，他熟练地拉着绳子，鲜艳的国旗在他的手中冉冉升起。那一刻，我默默地在心里下定决心，今后一定要向他学习，学习他拾金不昧的精神，努力争当一名光荣的升旗手。
李其航就是这样一位值得我学习的好同桌。他用自己的实际行动诠释了拾金不昧的美德，让我深刻地认识到，在生活中，我们应该始终坚守道德底线，做一个诚实守信、拾金不昧的人。他就像一盏明灯，照亮了我前行的道路，让我在成长的过程中，懂得了什么是真正的善良和高尚。
