小书迷作文
我们班有个出了名的"小书迷"，那就是坐在我前排的李明。他个子不高，瘦瘦的，鼻梁上架着一副黑框眼镜，镜片后面藏着一双总是闪烁着求知光芒的眼睛。
李明对书的痴迷程度简直令人难以置信。每天清晨，当我匆匆赶到教室时，总能看见他安静地坐在座位上，捧着一本书津津有味地读着。课间休息时，其他同学都跑到操场上玩耍，只有他还沉浸在书的世界里。有一次我故意把篮球砸向他的课桌，篮球弹起来老高，他却连头都没抬一下，仿佛完全沉浸在书中的世界里。
李明的书包里永远塞满了各种各样的书。有厚厚的文学名著，有科普知识读物，还有漫画和杂志。记得有一次，他带了一本《昆虫记》来学校，课间时我们围在一起看。当读到法布尔描写蟋蟀建造住宅的段落时，他突然跑到操场边的草丛里，蹲在那里观察了整整一节课间。回来时兴奋地告诉我们："真的和书上写的一样!蟋蟀用前足扒土，后足踏地......"
最有趣的是上个月学校组织的春游。当其他同学都在忙着拍照、吃零食时，李明却找了个安静的角落，从背包里掏出一本书看了起来。我好奇地凑过去看，发现他正在读《三国演义》。只见他时而眉头紧锁，时而露出微笑，完全忘记了周围嘈杂的环境。突然，一只蝴蝶停在他的书页上，他轻轻吹了口气，生怕惊扰了这个"不速之客"。
现在，受李明的影响，我们班越来越多的同学都爱上了阅读。课间时，经常能看到几个同学围在一起讨论书中的内容。李明就像一颗读书的种子，在我们班级里生根发芽，让书香弥漫在教室的每个角落。
这就是我们班的"小书迷"李明，他用自己的行动告诉我们：书籍是世界上最有趣的朋友，阅读是人生最美好的享受。
书里的小世界
我的书包总比别人的沉些，除了课本，还塞着本翻卷了边的《昆虫记》。书脊用透明胶带缠了又缠，是上周被小雨不小心踩脏时，周老师帮我粘的 —— 胶带边缘还粘着片淡绿的粉笔灰，是她讲课时从黑板上蹭来的。
课间十分钟，我总蹲在花坛边看书。梧桐叶落在书页上，像给瓢虫的插图盖了片小被子。有次正盯着 “螳螂捕食” 的段落发呆，周老师轻轻把她的搪瓷杯放在我旁边：“别蹲太久，地上凉。” 杯壁上的薄荷香混着书页的油墨味，竟让书里的螳螂都像活了似的，举着大刀在叶缝间晃。她蹲下来翻到 “萤火虫” 那页，指尖点着插图笑：“你看这小灯，像不像研学那天溪涧边的萤火虫?”
上周借小雨的《稻草人》，还书时夹了片晒干的槐花瓣。她翻到花瓣夹着的那页，突然指着 “老妇人” 的段落掉眼泪：“这像我奶奶。” 我把自己的《昆虫记》推过去：“你看这蜜蜂，采蜜时总想着蜂巢，就像你奶奶总想着你。” 她抹着眼泪笑，睫毛上的泪珠落在书页上，晕开个小小的湿圈，倒像给蜜蜂添了片小云。
现在书包里又多了本周老师送的《春水》。扉页上有她用粉笔写的字：“书是小世界，打开就住进春天。” 昨天翻书时，发现夹着的槐花瓣旁多了颗粉笔头 —— 是她上次弹到我桌上的那颗，上面还沾着淡绿的草芽印。阳光透过书包缝隙照进来，粉笔头在书页上投出个小小的影子，像书里的萤火虫，正提着灯往前跑。
小书迷的世界
我的书包总是比别人的沉，因为夹层里永远塞着本课外书。它们像一扇扇任意门，带我穿梭在不同的时空里。
最开始迷上的是《昆虫记》。我趴在花园的草地上，对照书里的插图找虫子。蚂蚁们搬运面包屑的路线，被我画成"特洛伊战争"的作战图;蜗牛爬过的黏液痕迹，成了写给外星人的密码。有次为了观察蟋蟀打架，我错过了晚饭，被妈妈揪着耳朵回家时，裤兜里还揣着用作"擂台"的树叶。
后来迷上历史故事，家里的锅碗瓢盆都遭了殃。妈妈的汤勺成了关羽的青龙偃月刀，爸爸的钓鱼竿化身赵子龙的长枪。最惨的是奶奶的鸡毛掸子，在我"大闹长坂坡"时折断了三根羽毛。但当我磕磕绊绊背出"滚滚长江东逝水"时，爷爷笑得把假牙都喷了出来。
现在我的"藏书阁"是衣柜最下层。那里有路边摊淘来的旧杂志，图书馆借的科幻小说，还有表哥送的漫画书。每本书都藏着秘密：《海底两万里》里夹着去年海边的贝壳，《草房子》中贴着用枫叶做的书签。最珍贵的是那本掉了封皮的《唐诗三百首》，页边记满了爸爸的批注，他说读诗要像吃糖，含化了才知道真味。
上周班会课，老师让介绍自己的爱好。我举起被墨水染蓝的手指说："我是个探险家。"同学们哄笑起来，但我知道，那些书页间的星辰大海、金戈铁马，都是最真实的远方。就像此刻台灯下，我正随着福尔摩斯的烟斗青烟，漫步在维多利亚时代的伦敦街头——而妈妈第五次催我关灯的喊声，不过是另一个平行宇宙传来的微弱回响。
小书迷作文
在我们班里，有一个出了名的“小书迷”，他就是我的好朋友小明。小明对书的热爱，简直到了痴迷的程度，无论走到哪里，都能看到他手里捧着一本书，沉浸在书的世界里。
小明的书架上摆满了各种各样的书，从童话故事到科普读物，从历史书籍到文学名著，应有尽有。每天放学后，他总是迫不及待地做完作业，然后一头扎进书的世界里。有一次，我到他家玩，看到他正坐在书桌前，聚精会神地读一本《海底两万里》。我叫了他好几声，他都没有反应，直到我轻轻拍了拍他的肩膀，他才抬起头，不好意思地笑了笑，说：“这本书太有趣了，我看得都忘了时间。”
小明不仅爱读书，还特别喜欢和大家分享书中的故事。每次读完一本好书，他都会兴冲冲地跑来告诉我，书里有哪些精彩的情节，哪些有趣的人物。有一次，他读完《夏洛的网》，被书中的友情深深打动，非要拉着我一起再读一遍。在他的影响下，我也渐渐爱上了读书，还和他一起成立了“读书小分队”，每周都会聚在一起讨论读书心得。
小明对书的热爱，也让他在学习上受益匪浅。他的作文总是写得生动有趣，老师常常在班上表扬他。有一次，老师让我们写一篇关于自己最喜欢的书的作文，小明写得特别出色，不仅详细地介绍了书的内容，还分享了自己的感受。老师把他的作文当作范文在班上朗读，全班同学都为他鼓掌。小明谦虚地说：“这都是书的功劳，书让我学到了很多知识，也让我懂得了很多道理。”
小明的“书迷”精神也感染了班里的其他同学。在他的带动下，班里掀起了一股读书热潮，大家都争着借书、看书，班级的图书角也变得越来越丰富。小明成了我们班的“读书小明星”，大家都喜欢和他一起分享读书的乐趣。
小明这个“小书迷”，用他对书的热爱，不仅丰富了自己的知识，也带动了周围的人一起读书。他让我明白，读书是一种乐趣，一种享受，更是一种力量。希望我们都能像小明一样，成为一个热爱读书的人，在书的世界里，找到属于自己的宝藏。
