被欺负的我作文
那是我三年级的一个下午，阳光斜斜地照在操场上，同学们三五成群地玩着游戏，只有我抱着作业本，孤零零地站在走廊尽头。
事情的起因很简单——同桌小林的数学卷子丢了，他翻遍书包也没找到，却看见我的桌肚里露出一角相似的卷子。他立刻皱起眉，声音又尖又急：“肯定是你拿的!昨天你还说想看看我的分数!”我急忙摇头：“我没有!我自己的卷子在这儿!”可当我掏出皱巴巴的卷子时，他却瞥了一眼分数，冷笑一声：“哼，你考得比我高，当然不想让我找到!”
周围的同学围了过来，有的窃窃私语，有的指指点点。小林突然伸手推了我一把，我踉跄着撞在墙上，作业本散了一地。他叉着腰继续嚷嚷：“小偷!快把卷子还给我!”我的脸涨得通红，喉咙像塞了团棉花，明明委屈得要命，却一句话也说不出来。那一刻，我感觉自己像被扔进冰窖里，连阳光都变得刺眼。
直到班长小晴挤进人群，捡起地上的卷子看了看，大声说：“这明明是小林的卷子，名字还写在右上角呢!而且他的卷子边角有折痕，和地上的不一样!”小林愣了一下，挠挠头嘟囔：“我……我没注意。”人群渐渐散了，可我的眼泪还是止不住地往下掉。不是因为小林的误会，而是因为那些围观的目光——有的带着怀疑，有的藏着嘲笑，像一根根细针扎在我心上。
那天放学，我躲在厕所隔间哭了很久。妈妈来接我时，我抽噎着把事情告诉她。她没有急着安慰，而是蹲下来握住我的手：“被欺负不是你的错，但要记住，沉默只会让欺负你的人更嚣张。下次如果再遇到这种情况，你要大声说出真相，或者找老师帮忙。”
后来的日子里，我试着按妈妈说的去做。当有人故意撞掉我的文具时，我会平静地说“请捡起来”;当小组合作有人推卸责任时，我会鼓起勇气找组长说明情况。渐渐地，我发现那些曾经让我害怕的目光，似乎没那么可怕了。
现在回想起来，被欺负的经历像一场突如其来的暴雨，淋湿了我的衣角，却也让我学会了为自己撑伞。原来真正的勇敢，不是从不害怕，而是带着害怕，依然选择站直身子，守护自己的尊严。
被欺负的我作文
成长路上总有酸甜苦涩，最让我难忘的一次经历，是被同学欺负的那个午后。它像一根细小的刺，曾让我自卑难过，却也让我学会了勇敢和坚强。
那是三年级的一天，放学后我独自留在教室补笔记，班里的几个调皮男生迟迟不肯走。其中一个高个子男生看到我桌上的新钢笔，眼馋地伸手就拿。我急忙按住钢笔，小声说：“这是妈妈送我的生日礼物，不能给你。”
我的拒绝惹恼了他，他一把推开我，抢走钢笔扔在地上。笔尖摔得弯曲变形，墨水流得满地都是。我心疼得眼圈发红，蹲下去捡钢笔，他却故意用脚踩住我的手背，还带着同伴嘲笑我：“胆小鬼，不敢反抗就乖乖听话。”
手背传来阵阵刺痛，委屈的泪水忍不住掉了下来。我想反抗，可看着他们人多势众，又害怕被打得更狠，只能咬着嘴唇默默忍受。他们见我不说话，又捉弄了我几句，才得意洋洋地离开。空荡荡的教室里，只剩下我和满地的墨水，还有一颗破碎又无助的心。
我攥着损坏的钢笔，哭着跑回了家。妈妈看到我红肿的手背和满脸的泪痕，急忙追问缘由。我哽咽着说出了事情的经过，妈妈没有责备我，只是轻轻抱住我，安慰我说：“受了委屈要勇敢说出来，欺负人的行为是不对的，我们明天告诉老师。”
第二天，老师得知情况后，严厉批评了那几个男生，他们不仅向我道歉，还赔偿了一支新钢笔。看着他们诚恳的态度，我心里的委屈渐渐消散。这件事让我明白，遇到欺负不能默默忍受，要学会寻求帮助，更要勇敢坚守自己的底线。如今再想起这件事，我不再难过，因为它教会我的勇气，早已成为成长路上最珍贵的收获。
被欺负的我作文
操场尽头的单杠，在五年级那个冬天成了我的刑场。
高年级的张成把雪揉得石头一样硬，朝我脸上砸：“小四眼，跑啊!”我跌在地上，眼镜飞进雪堆，世界顿时模糊成一片惨白。哄笑像无数玻璃碴，扎进耳膜，我抱着膝盖，恨不得缩进地缝里。雪水顺着脖子流进衣领，却烫得惊人——那是屈辱的温度。
回到教室，我假装倒水，在走廊镜子前反复练习“没事”的表情。可一坐下，同桌林苗就推过来一张皱纸条：
“你为什么不告诉老师?”
我捏着纸条，掌心全是汗。告诉?张成会堵在放学的拐角，把我书包倒扣进臭水沟;会在我跑步时故意伸脚，让全班笑到弯腰。我写下“算了”，又把纸撕得粉碎，好像把那个胆怯的自己撕掉就能真的没事。
夜里，我躲在厕所里，用妈妈的旧手机搜索“被欺负怎么办”。屏幕的光刺得眼睛发酸，答案却千篇一律：告诉大人。可我害怕更大的报复，像陷入一口漆黑的井，连呼救都堵在喉咙。
转折发生在一次作文课。老师布置题目《我最难忘的一件事》，我写了雪地的场景，却故意把结尾写成“我勇敢地站了起来”。发卷那天，老师把我叫到办公室，声音轻得像羽毛：“这是真的吗?”我攥着衣角，眼泪突然决堤。原来，哭并不需要批准。
第二天，老师陪我站在操场，张成被请来道歉。我仍看不清他的脸——因为没戴眼镜，却听见自己说：“请你以后别再这样。”声音在抖，却像一根细线，把碎成片的自尊慢慢缝起。张成愣住，点了点头。后来我才知道，老师找了他家长，还安排了“一对一”帮扶。但对我而言，真正的帮手，是那个终于开口的自己。
我开始学习跆拳道，每周三次。道馆里，汗水顺着下巴滴在垫子上，发出清脆的“啪”。教练说，这不是反击别人，而是保护自己。暑假结束，我已能连续做二十个俯卧撑，镜子里的肩膀不再缩成一条线。
六年级冬天，又下雪。张成在篮球场滑倒，周围同学哄笑。我走过去，递给他一副旧手套。他抬头看我，眼神复杂。我笑着说：“雪很冷，手会冻伤。”那一刻，我彻底明白：勇敢不是挥拳，而是把递雪球的双手，换成递手套的善意。
现在，我已升入初中。每当看到低年级的同学被围住，我都会上前问一句：“需要帮忙吗?”那句简单的询问，像当年老师对我伸出的手。被欺负的阴影仍在，但它不再是锁链，而是一座桥——让我学会同情，也学会坚强。
雪会化，伤会结痂。当我把那段经历写进日记，最后一行是：谢谢你开口，也谢谢你没有变成另一个张成。这，便是我送给自己的成人礼。
那段阴霾与我的光作文
每个人的青春记忆里，或许都有一段不愿轻易触碰的灰色时光。于我而言，那段日子便是校园角落里挥之不去的阴霾，而走出阴霾的经历，则让我找到了属于自己的光。
那是在小学高年级，不知从何时起，我成了班里几个同学捉弄的对象。起初只是几句带刺的绰号和不怀好意的嘲笑，我总以为只要不理睬，他们便会自觉无趣。可我的沉默与退让，换来的却是他们更加肆无忌惮的变本加厉。我的作业本会莫名其妙地消失，书包里会被塞进奇怪的虫子，体育课上，我总是那个被“不小心”绊倒的人。
那段日子，天空仿佛总是灰蒙蒙的。我害怕上学，害怕走进教室，害怕与人对视。我开始变得沉默寡言，独来独往，像一只把自己紧紧裹在壳里的蜗牛。我不敢告诉父母，怕他们担心;更不敢告诉老师，怕那些人变本加厉地报复。孤独、恐惧和屈辱像潮水一样将我淹没，我常常在深夜里蒙着被子偷偷哭泣，不明白自己究竟做错了什么。
转机发生在一个午后。那天，他们又一次抢走了我的文具盒，在空中抛来抛去。我默默地站在一旁，眼泪在眼眶里打转，却倔强地不肯让它落下。这一幕，恰好被我的同桌，一个平时文静的女孩看到了。她没有像其他人那样躲开，而是勇敢地站了出来，大声说：“你们太过分了!快还给她!”她的声音不大，却异常坚定。或许是她的勇敢震慑了他们，他们悻悻地把文具盒扔在地上，走开了。
同桌扶起蹲在地上捡文具的我，轻声说：“别怕，我帮你。我们去告诉老师吧。”那一刻，她的话像一束温暖的阳光，照进了我黑暗的心房。我终于鼓起勇气，点了点头。
在老师的帮助和父母的关心下，那场霸凌最终得到了解决。我慢慢走出了那段阴影，虽然过程很艰难，但我学会了不再独自承受。我开始主动与人交流，结交新的朋友，脸上的笑容也渐渐多了起来。
如今，那段经历已过去很久，但它在我心里留下了深刻的烙印。它让我明白，面对欺凌，沉默不是金，逃避也无法解决问题。真正的勇敢，不是不害怕，而是在害怕中依然选择站出来，为自己发声，向外界求助。那段被欺负的经历很痛，但它也让我更早地懂得了善良的可贵与勇气的力量，让我最终成为了更坚强、更懂得保护自己的人。
