高二英语(通常对应人教版选择性必修一～三，外研版必修三～选择性必修二)是承上启下的关键期，语法向高考难度靠拢，词汇侧重学术和话题词汇。核心知识点梳理如下：
一、核心语法(高考高频考点)
1. 非谓语动词(最重要)
不定式 to do：表目的、将来、具体动作(It is adj. to do sth. /疑问词+to do)
动名词 doing：作主语、宾语(enjoy, suggest, be used to doing)
现在分词 doing：表主动/进行(作定语、伴随状语)
过去分词 done：表被动/完成(作定语、状语、补语)
重点辨析：stop to do vs stop doing;forget to do vs forget doing;分词作状语时逻辑主语须与主句一致
2. 名词性从句(主语/宾语/表语/同位语从句)
引导词：that(无词义不做成分)、whether/if(是否)、wh-词(what/when/why等)
同位语从句常修饰 fact, news, idea, truth, belief 等抽象名词，解释其内容
所有从句用陈述语序
3. 定语从句进阶
关系代词 which/that/who/whom/whose
介词+关系代词(from which, in which…)
非限制性定语从句中 which 可指代整句话
as 与 which 引导非限制性定语从句的区别
4. 虚拟语气
if 条件句虚拟：与现在(did/were→would do)、与过去(had done→would have done)、与将来(should do / were to do→would do)
名词性从句中的虚拟：suggest, demand, order, insist 等词后接 (should)+动词原形
wish, would rather, as if 后的虚拟语气
5. 时态与语态深化
现在完成进行时 have/has been doing(强调动作持续且可能仍在继续)
过去完成时 had done(过去的过去)
将来完成时 will have done(by the time / by the end of…)
被动语态特殊点：感官使役动词(get/see/hear + done)、无被动动词(happen, occur, take place, break out)
6. 特殊句式
强调句：It is/was … that/who …
倒装句：否定词(Never/Hardly/Seldom)开头、Only+状语 引起的部分倒装;here/there 引起的完全倒装
省略句：状语从句中主语与主句一致时可省略主语+be
7. 情态动词表推测与语气
must/can't/may/might 表推测的程度差异(must 肯定，can't 不可能)
should/ought to 表义务、建议
二、重点词汇与短语
高二词汇多出自教材话题(文化遗产、科技、医学、艺术、社会等)，常考：
高频动词/短语：account for(占/解释)，adapt to，refer to，consist of，focus on，appeal to，result in/from，take into account，in terms of，on behalf of，put up with，run out of
易混辨析：affect(v.影响)vs effect(n.效果);adapt(适应)vs adopt(采纳);hard vs hardly;late vs lately
词形转换：preserve→preservation;create→creative→creativity;donate→donation;significant→significance
三、阅读与写作能力要求
阅读：说明文/议论文为主，训练找主旨(首段尾段)、推理判断(不照搬原文)、词义猜测、态度观点题
完形：重视上下文复现、固定搭配、逻辑衔接(however/therefore/besides)
写作：学会用名词性从句、非谓语、倒装/强调句升级简单句;掌握建议信、推荐信、观点议论文、演讲稿等常考体裁
复习建议：高二语法填空和短文改错 80% 考点集中在非谓语+三大从句+时态语态+主谓一致，建议把这些做专项突破，同时每天背 15～20 个高二高频短语和派生词。
