我的 “小书虫” 同桌
我的同桌林小雨是个 “小书虫”，每天像小蜜蜂一样在知识的花园里忙忙碌碌。她扎着高高的马尾辫，眼睛总是亮晶晶的，像藏着许多小问号。
记得那次数学课，老师出了一道特别难的思考题。我盯着题目抓耳挠腮，偷偷瞄向小雨，发现她咬着铅笔头，眼睛一眨不眨地盯着黑板，本子上已经画满了各种解题思路。过了一会儿，她突然眼睛一亮，“唰唰” 地写了起来。当老师问谁做出来时，她第一个举起了手，声音清脆地说出答案，连老师都忍不住夸她爱动脑筋。
课间十分钟，教室就像炸开的锅，同学们有的追逐打闹，有的分享零食。可小雨总是安安静静地坐在座位上，要么认真地整理上节课的笔记，把重点用彩色笔标得清清楚楚;要么捧着课外书看得入迷。有一次我故意逗她：“小雨，休息一会儿吧，再看眼睛都要累坏啦!” 她头也不抬地说：“这本书太有意思了，我还想多学些新知识呢!”
最让我佩服的是上次月考，小雨感冒发烧，小脸烧得通红。老师和同学们都劝她回家休息，可她却坚持要参加考试。考试时，她不时咳嗽，还吸着鼻子，却依然全神贯注地答题，笔尖在纸上写得飞快。成绩出来后，她又是全班第一。我问她怎么做到的，她笑着说：“只要认真对待每一道题，把平时积累的知识都用上，就没什么难的!”
这就是我勤奋刻苦的同桌，她就像一盏小台灯，用自己的努力和坚持，照亮我学习的道路。我也要向她学习，做一个热爱学习的好孩子!
我的同桌小明
我的同桌小明是我们班最勤奋的学生。每当我走进教室，总能看见他端坐在座位上认真学习的样子。
清晨的阳光刚刚照进教室，小明就已经在朗读课文了。他的声音不大，但每个字都读得特别认真。我注意到他的语文书上密密麻麻写满了笔记，有些地方还用不同颜色的笔做了标记。
上课时，小明总是坐得笔直，眼睛一眨不眨地盯着黑板。有一次我偷偷看他，发现他的笔记本上整整齐齐地记满了老师讲的重点，重要的地方还画上了波浪线。我写字潦草的时候，就会想起小明工整的笔记，然后也会努力把字写得更好看。
午休时间，其他同学都在玩耍，小明却经常在座位上写作业。记得上周三中午，我看见他眉头紧锁地思考一道数学题，鼻尖上都冒出了细小的汗珠。他试了好几种方法都不对，但就是不放弃。最后终于解出来时，他开心得眼睛都眯成了两条缝，还耐心地给我讲解了解题思路。
放学后，值日生打扫教室时，小明也从不急着回家。他会把当天学过的知识再复习一遍，直到完全弄懂为止。有一次下大雨，我看见他把书包顶在头上往家跑，怀里还紧紧抱着今天要复习的课本。
小明的勤奋就像春雨一样，悄悄地影响着我。现在我也学会了利用零碎时间背单词，上课时尽量不分心。我要向小明学习，做一个勤奋的好学生。
勤奋刻苦的同桌
在我的小学生活中，有一位同桌让我印象深刻，他就是邓文凯。他就像一颗闪耀的星星，用自己的勤奋刻苦照亮了我们学习的小天地。
邓文凯的转变非常大。以前课间铃声一响，他准像脱缰的野马一样，飞奔到教室外面尽情玩耍。可现在完全不同了。那天，清脆的铃声像风一样流过，紧接着一声巨响传来，同学们有的立刻放好课外书，做好课前准备后就急急忙忙跑出去玩了。我也做好了准备，当我转过头，竟看到邓文凯正全神贯注地写字。我简直不敢相信自己的眼睛，心里想：以前这个时候他肯定在外面“发疯”，现在怎么能如此安静地坐在座位上写字呢?我轻轻地拍了拍他，可他就像没听见一样，丝毫没有回应我。过了好几分钟，他写完作业，把作业交给周老师后才跟我说话。他快乐地对我说：“以前我太懒惰了，作业总是要抄四遍甚至八遍。现在我明白了，我要靠近勤奋、走进勤奋、学习勤奋，不能再让那些不必要的作业困扰我。”说完，他又低下头，有条不紊地认真写起字来。看着他专注的样子，我在一旁都看“傻”了。
邓文凯的勤奋还体现在考试中。有一次数学期中考试，试卷的难度很大，特别是最后一道数学题，全班同学都不会做。老师在课堂上反复讲解，我们还是没掌握，很多同学都放弃了。放学铃声响起，大家陆续收拾书包回家，可邓文凯却依然坐在座位上，紧皱着眉头，不停地写写划划，陷入了深深的思考中。时间一分一秒地过去，过了五分钟，突然他一拍脑门，兴奋地大叫一声：“做出来了!”那声音里满是喜悦和自豪。我在旁边对他佩服得五体投地，忍不住赞叹道：“你真的好厉害呀!”他却谦虚地说：“没什么，谢谢你!”
作文方面，邓文凯也毫不逊色。老师把我们周末写的作文发下来了，如果作文本上有“初选”两字，就还有希望被选中;要是没有这两个字，那就没机会了。我的作文发下来，看到上面出现了期盼已久的“初选”两字，我兴奋极了。可当我看到邓文凯的作文时，更让我惊讶，他的作文又被“初选”了。如果被“初选”后再好好修改，就会出现“选定”两字，作文就能在“班级作文周报”上发表，这可是一件非常光荣的事。第二天，让我意想不到的是，他的作文真的又被“选定”了，并且在“班级作文周报”上发表了。我仔细看了他的作文，写得比我的好几倍，每一段中都添加了许多好词佳句。
“一分耕耘，一分收获。”正因为邓文凯有了这种勤奋刻苦的精神，他的学习越来越好。他就像一面镜子，让我看到了自己的不足;又像一个榜样，激励着我不断努力。我相信，在他的影响下，我也能变得更加勤奋，在学习的道路上取得更好的成绩。
