如果我是一名山区支教老师
每次在新闻里看到山区孩子渴望知识的眼睛，我总会默默许愿：如果我是一名山区支教老师，一定要用知识为他们点亮希望的灯，带他们看见更广阔的世界。
如果我是一名山区支教老师，抵达学校的第一天，我会先走遍校园的每一个角落。我要看看那间漏风的教室，数一数课桌上缺了角的课本，摸一摸孩子们冻得通红的小手。然后，我会笑着对他们说：“从今天起，我就是你们的老师，咱们一起学知识、看世界好不好?” 我要让他们知道，即使身在大山，也能拥有追逐梦想的力量。
我会把教室打扮得漂漂亮亮的。用彩纸折成星星贴在墙上，把孩子们的画作挂在窗边，再从城里带来绘本和科普书，堆在教室后面的 “图书角”。上课的时候，我不会只讲课本里的内容，我会给他们讲城市里的高楼大厦，讲大海里的奇妙生物，讲宇宙中的浩瀚星辰。我还会带着他们在山间上课：春天观察发芽的小草，夏天聆听蝉的鸣叫，秋天收集金黄的落叶，冬天记录飘落的雪花。我要让他们知道，大自然就是最好的课堂，生活里处处都是学问。
我知道山区的孩子可能会有些自卑，所以我会格外关注每一个人。小宇不爱说话，我会让他当 “课堂小助手”，帮大家分发作业本;小美画画特别好，我会专门为她举办 “小画展”，让大家为她鼓掌;小亮数学总跟不上，我会在课后陪着他一遍遍演算，直到他露出恍然大悟的笑容。我要让每个孩子都明白，他们都有自己的闪光点，都值得被肯定。
周末的时候，我会去家访。走过蜿蜒的山路，来到孩子们的家里，和他们的父母聊聊家常。我会告诉家长们，读书能改变命运，鼓励他们支持孩子上学。遇到家庭困难的孩子，我会用自己的工资给他们买文具、买衣服，让他们不用为生活发愁，能安心读书。我还会联系城里的爱心人士，为学校捐物资、建操场，让孩子们能有更好的学习环境。
如果我是一名山区支教老师，我或许不能改变所有孩子的命运，但我会尽自己最大的努力，做他们成长路上的 “引路人”。我要让知识的种子在他们心里生根发芽，让他们有勇气走出大山，去看看外面的世界;更希望有一天，他们能带着学到的知识回到大山，为家乡的发展贡献力量。这就是我最朴素的愿望，也是我作为一名支教老师，最想实现的价值。
