弘扬传统文化作文
更新时间:2025/12/9 20:37:00   移动版

  让传统文化的星火,照亮现代的长河

  博物馆里,小学生踮脚临摹青铜器上的饕餮纹;戏台上,年轻演员的水袖翻卷出《牡丹亭》的千年情思;短视频里,非遗传承人用直播展示油纸伞的制作工艺——这些鲜活的场景,让我真切感受到:传统文化从未远离,它正以新的姿态,在当代青年的手中焕发新生。

  传统文化是我们的精神原乡。去年参观良渚古城遗址,当我站在五千年前的水坝模型前,触摸复刻的玉琮上细若游丝的刻符,忽然读懂了“何以中国”的答案:那些刻在甲骨上的卜辞、织在云锦里的祥瑞、唱在昆曲中的雅韵,是先民对天地的敬畏,对美的追寻,对善的坚守。正如故宫钟表修复师王津所说:“修文物不是修物件,是修文化的根脉。”当我们凝视一件古物,实则是与祖先的灵魂对话,在纹路里辨认自己的文化基因。

  传承需要“守”与“创”的智慧。苏州绣娘姚建萍将传统苏绣与西方油画结合,让蒙娜丽莎的微笑在丝线上流转;《国家宝藏》用戏剧演绎文物故事,让“千里江山图”在舞台上“活”成流动的青绿;河南卫视“端午奇妙游”以水下舞蹈重现《洛神赋》,惊艳全网。这些创新不是对传统的消解,而是为古老文明插上现代的翅膀——就像故宫文创把“朝珠耳机”“御猫摆件”变成年轻人的“心头好”,让“高冷”的文物走进了日常的烟火里。

  青年更应成为传承的“燃灯者”。我曾跟着学校非遗社团学扎灯笼,起初觉得竹篾扎手、宣纸易破,可当亲手做的兔子灯在元宵节亮起时,忽然懂了“慢工出细活”的深意。现在我会用vlog记录皮影戏的演出,给外国朋友讲“年兽”的故事,在班级黑板报上画二十四节气图。传统文化的魅力,不在博物馆的玻璃柜里,而在我们愿意亲近它、讲述它、创造它的行动中。

  站在历史的长河边回望,从“周虽旧邦,其命维新”的智慧,到“苟日新,日日新”的进取,中华民族始终在传统与现代的激荡中寻找生机。作为新时代少年,我们既要做“守灯人”,守护文化根脉的纯粹;更要做“传薪者”,让传统文化在与时代的同频共振中,绽放更璀璨的光芒。因为唯有让古老的星火照亮现代的长河,我们才能在世界文明的星空中,永远闪耀独特的中国印记。

  剪窗花里的文化传承

  “红纸一折,剪刀翻飞,花鸟鱼虫就跃然纸上啦!” 奶奶的话,像一粒种子,在我心里种下了对剪窗花的热爱。这门古老的传统技艺,不仅让我感受到了动手的快乐,更让我读懂了传统文化的魅力与传承的意义。

  去年寒假,奶奶拿出珍藏的红纸和剪刀,要教我剪窗花。看着奶奶布满皱纹的手,拿着小小的剪刀在红纸上灵活穿梭,不一会儿,一只栩栩如生的小兔子就剪好了。兔子的耳朵尖尖的,眼睛圆圆的,连身上的绒毛都剪得层次分明,我看得入了迷,迫不及待地想要尝试。

  可真正动手时,我才发现剪窗花并没有那么简单。我学着奶奶的样子把红纸对折,可折出来的纸歪歪扭扭;拿起剪刀剪图案,要么剪得参差不齐,要么不小心把图案剪断。第一次尝试,我剪出来的 “窗花” 不像花也不像鸟,简直是一团乱麻。我有些泄气,把剪刀扔在一边说:“太难了,我不学了!”

  奶奶捡起剪刀,笑着说:“剪窗花讲究的是耐心和细心,咱们老祖宗传下来的手艺,哪能一学就会?” 说着,她重新拿起一张红纸,一步步教我:“先把纸对折三次,边角要对齐;剪的时候手腕要稳,线条要流畅,心里要想着图案的样子。” 我按照奶奶的方法,慢慢静下心来,先从简单的 “福” 字剪起。手指被红纸磨得有些疼,可当看到第一个歪歪扭扭的 “福” 字剪出来时,我心里满是成就感。

  在奶奶的指导下,我每天都坚持练习。从简单的几何图案到复杂的花鸟鱼虫,从笨拙的剪刀手法到灵活的裁剪技巧,我渐渐找到了窍门。春节前,我剪了满满一沓窗花,有象征吉祥的牡丹,有寓意团圆的灯笼,还有活泼可爱的十二生肖。我把这些窗花贴在窗户上,红彤彤的窗花把家里装点得喜气洋洋,亲戚朋友们见了都赞不绝口。

  剪窗花的过程中,奶奶还告诉我许多传统文化知识:“这剪牡丹,是盼着生活富贵吉祥;剪鱼,是希望年年有余;剪喜鹊登梅,是祝福平安喜乐。” 原来,每一幅窗花背后,都藏着老祖宗对生活的美好期盼。现在,我不仅自己爱剪窗花,还教会了班里的小伙伴。看着一张张红纸在我们手中变成精美的窗花,我仿佛看到了传统文化传承的希望。

  剪窗花这门小小的传统技艺,就像一座桥梁,连接着过去与现在。它让我感受到了传统文化的博大精深,也让我明白,传承传统文化不需要惊天动地的举动,只要我们愿意去学习、去热爱、去分享,这些古老的技艺就会在新时代焕发生机。我愿做传统文化的小小传承人,让剪窗花这样的传统技艺,永远闪耀着迷人的光彩。

  让古老的种子开出今日的花

  当外卖骑手在写字楼间飞驰,谁还会想起“一箪食,一瓢饮”的从容?当短视频用十五秒讲完一部经典,谁还愿意翻开纸页,与千年前的灵魂对视?我们曾把传统文化当成博物馆里的标本,却忘了它本是一粒种子,只要落入生活的土壤,就能开出当代的花。弘扬传统文化,不是把它供起来,而是让它在烟火日常里“活”过来。

  去年冬天,我参加“非遗进校园”活动,邂逅了“活字印刷”。原以为只是听讲座、看展板,没想到老师抱来一盒沾着墨香的铅字。轮到我排版时,我把《论语》中的“学而不思则罔”拣出来,却故意把“思”字倒放。纸上呈现的一瞬,我突然明白:没有思考的传承,就是颠倒的传承。那一刻,古老的字粒在我手里发烫,它提醒我:文化不是复制的标本,而是照亮的灯火——必须先被思考点燃,才能去点燃别人。

  真正把“灯火”带进生活的,是家门口的“菜市书展”。社区邀请书法家写春联,却不再写“福到”,而是让摊主报菜名——“番茄”“春笋”“紫茄”……龙飞凤舞的大字挂在摊位前,买菜的大妈举着手机扫码,不仅能看到篆体的演变,还能收到一条附带菜谱的短视频。一位卖豆腐的大叔咧嘴笑:“以后我摊位的豆腐不叫‘豆腐’,叫‘菽水之乐’,生意都好了三成!”原来,当传统文化放下身段,与市井气息撞个满怀,就能产生最接地气的化学反应。

  文化的“活”,还在于跨界的“破圈”。去年B站跨年晚会上,琵琶演奏家方锦龙与虚拟歌姬洛天依同台,一曲《十面埋伏》混搭电子音效,弹幕瞬间刷屏“燃爆了”。我身旁的00后同学一边尖叫一边搜索“琵琶有几根弦”。那一刻,我深刻体会到:传统不是对抗潮流,而是让潮流成为新的河道,载着它流向更远的地方。

  当然,弘扬传统文化不能只是“打卡式”热闹。真正的传承,是把它的精神注入日常的“微习惯”——在提笔忘字的年代,写一封手书信;在快餐横行的夜晚,为自己煮一锅“人间有味是清欢”的粥;在“5G速度”的节奏里,留五分钟读一首唐诗,让心跳与平仄同步。这些看似微不足道的“慢动作”,恰是抵御文化沙化的绿色屏障。

  站在新时代的十字路口,我们不必摇旗呐喊“拯救传统”,只需记住:每一次对美的欣赏、对根的敬畏、对创新的勇气,都是在给那粒古老的种子浇水。让它在我们的厨房里发芽,在短视频里开花,在元宇宙里结果——终有一天,我们会惊喜地发现:传统文化从未远去,它正亭亭如盖,为奔忙的现代人撑起一片叫做“诗意”的绿荫。

  让古老的种子开出今日的花,这是我们这一代人最浪漫的使命,也是对未来最深情的告白。