有趣的"彩虹雨"实验作文
今天科学课上，老师带我们做了一个神奇的"彩虹雨"实验，我高兴得差点从椅子上跳起来!
老师先往透明玻璃杯里倒了半杯清水，然后神秘地拿出了一瓶食用油。只见她把红色、黄色、蓝色的色素各滴了五滴在油里，那些小圆珠就像彩色的珍珠一样浮在油面上。我屏住呼吸，看着老师把油和色素的混合物慢慢倒进清水里。
奇迹发生了!那些彩色的小圆珠突然挣脱了油的束缚，像一颗颗流星似的穿过油层，"嗖嗖"地往下掉。红色的像小火苗，黄色的像小香蕉，蓝色的像小宝石，在清水中划出漂亮的弧线。教室里响起一片惊叹声，我激动得差点把文具盒碰掉了。
原来，色素在油里溶解不了，但能溶于水。当油和水的混合物倒进清水时，色素颗粒穿过油层进入水中，就形成了像下雨一样的美丽景象。我的笔记本上记满了这个实验的步骤，回家后一定要让爸爸妈妈也看看这个神奇的"彩虹雨"!
这节科学课让我明白，生活中处处都有科学奥秘，只要我们用心观察，就能发现更多有趣的现象!
会跳舞的盐
科学课上，老师带来个保鲜膜和半罐盐，说要让盐跳起舞来。我的眼睛瞪得圆圆的，盐明明是一粒粒的小雪花，怎么可能跳舞呢?
老师先把保鲜膜蒙在玻璃碗上，像给碗戴了顶透明的帽子。我伸手摸了摸，保鲜膜紧绷绷的，像鼓面一样。接着她舀了两勺盐，轻轻撒在保鲜膜上，白色的盐粒像撒了把星星，安安静静地躺着。
“现在谁来试试?” 老师拿起手机，播放起响亮的音乐。同桌小美自告奋勇，把手机放在碗旁边。神奇的事情发生了!保鲜膜上的盐粒突然动了起来，随着音乐的节奏上下跳，有的还打转转，像在跳圆圈舞。
我赶紧举手要试。当我对着保鲜膜大声唱歌时，盐粒跳得更欢了，大的盐粒晃悠悠的，小的盐粒像被风吹的蒲公英，蹦得老高。老师笑着说：“这是声音的魔力哦，声音会变成看不见的波浪，推着盐粒跳舞。”
下课铃响时，我的手心里还攥着几粒盐。它们不再是普通的盐了，是会跟着声音跳舞的小精灵。原来科学实验这么有趣，就像给生活变了个小魔术。
会跳舞的盐
今天科学课上，李老师说要带我们做一个神奇的实验。她掏出一个旧铁盒，里面装着我们中午吃剩的盐粒。"谁能用最简单的工具让盐粒跳舞?"教室里顿时炸开了锅。
我分到一面小鼓和半张保鲜膜。把保鲜膜绷紧蒙在鼓面上时，它发出"啵"的一声，像在抗议我的笨手笨脚。同桌小雨撒上盐粒后，那些小晶体懒洋洋地躺着，像晒沙滩的迷你海星。
"用力敲!"后排男生突然大喊。我闭眼猛捶鼓面——睁开眼时，盐粒居然真的跳了起来!有的蹦得老高，有的只是微微颤抖，讲台边的阳光给它们镀上金边，像一群穿着水晶鞋的小精灵。李老师笑着说："声音会让空气振动，就像你们摸着自己的喉咙说话时感觉到的颤动。"
下课铃响时，我发现鼓沿粘着几粒盐。轻轻舔了舔，咸味里混着铁皮的锈味和保鲜膜的塑料味，这大概就是科学的味道吧。回家的路上，我一直在拍书包，想象里面的铅笔盒也在跟着跳舞呢!
有趣的鸡蛋浮沉实验
今天，我在家里做了一个有趣的实验——鸡蛋浮沉实验。我准备了一个透明的玻璃杯、一个鸡蛋、一些盐和一根筷子。我想看看鸡蛋在水里能不能浮起来。
首先，我在玻璃杯里装满了清水，然后小心翼翼地把鸡蛋放进去。鸡蛋像一个小潜水员一样，一下子就沉到了水底。我想：鸡蛋为什么不能浮起来呢?是不是水太轻了?我决定加点盐试试。
我往水里加了一勺盐，用筷子搅拌均匀。可是鸡蛋还是没有浮起来。我又加了一勺盐，继续搅拌。慢慢地，鸡蛋开始往上浮了一点点，但还是没有完全浮起来。我不甘心，又加了两勺盐，搅拌得更用力了。终于，鸡蛋像一个小气球一样，慢慢地浮到了水面上。我高兴得跳了起来，大喊：“成功啦!”
妈妈告诉我，这是因为盐水的密度比清水大，所以鸡蛋能在盐水中浮起来。这个实验让我明白了科学的神奇，也让我对科学充满了兴趣。下次我还要做更多有趣的实验!
