作文大全

　　那年我八岁，暑假被放逐到外婆家。没有培训班，没有平板，只有一座老石桥、一片稻田，和一条被太阳晒得发烫的小河。我每天的“固定节目”，就是午后趁外婆打盹，把她的旧草帽扣在头上，光脚溜到河边，蹲成一尊小小雕塑，与青蛙、水黾、田螺进行沉默的对峙。

　　第三天下午，我意外发现“新大陆”：一块拳头大的鹅卵石，表面布满硬币大小的圆坑，像被谁用吸管轻轻啄过。我把它抱回家，翻来覆去地看，甚至动用牙齿——确认不是糖。外婆瞄了一眼，轻描淡写：“哦，那是癞蛤蟆的澡盆子。”一句话，把我好奇的引线“呲啦”点燃。

　　于是，我开启了“侦探模式”。傍晚，我躲进芦苇丛，拿蒲扇当潜望镜，果然看见几只癞蛤蟆蹲在石边，像排队等洗澡的小胖子。它们先鼓腮，“咕噜”一声，身体抖出一串水泡;随后前脚撑起，后脚猛蹬，原地旋转三圈，水波被搅成小型漩涡;最后“嗖”地跳出，留下一个浑圆的小坑。我激动得差点把蒲扇捏碎——原来石头上的“酒窝”真是蛤蟆搓出来的!

　　为了验证，我偷了外婆腌菜的大瓦盆，盛满河水，放进几颗光滑的栗子，再捉来两只“嫌疑蛙”。第二天一早，栗子表面赫然出现浅浅圆窝。我把实验成果画成“蝌蚪体”报告，题目就叫《会挖坑的澡盆子》。开学后，它被我郑重交给自然老师，换得一朵小红花，以及全班“哇——”的集体感叹，比考双百还风光。

　　如今想起，那项“科研”并不严谨：栗子比鹅卵石软，瓦盆也缺少河流长年累月的冲刷。可正是这块带着“蛤蟆酒窝”的石头，让我第一次触摸到“提问—观察—验证”的链条，比任何教科书都更早地告诉我：世界不是平的，只要你肯蹲下来，就能发现隐藏的小坑，里面盛着整个宇宙的倒影。