欢度六一作文
“叮铃铃——”清晨的闹钟还没响，我就“唰”地坐起来，校服扣子扣错两颗也顾不上，因为今天是六一儿童节!教室门刚推开，彩色气球就“啪嗒”砸在我头顶，班长举着喇叭喊：“游园会开始啦!”
走廊早变成了欢乐的海洋：三年级的“盲人摸象”区，小胖被蒙着眼摸同学脑袋，一把揪住班主任的卷发直喊“大象鼻子”;二年级的“套圈小铺”前排起长队，我挤进去时，正好看见同桌小林套中了最大的毛绒兔，他蹦起来时红领巾都飞成了小旗子。最热闹的要数操场中央的“班级联欢会”，平时严肃的数学老师居然穿上了玩偶服，举着“加油”牌给我们班的合唱打拍子，歌声飘到三楼，连校工爷爷都扒着窗户笑。
我和小组伙伴参加的是“创意手工赛”。我们的任务是用废报纸做环保时装。小美把报纸折成百褶裙，我负责剪彩条当腰带，平时最调皮的阿杰竟蹲在地上粘鞋底——“我要做双‘火箭鞋’!”当我们举着歪歪扭扭的“报纸礼服”上台时，台下笑成一片，可校长却举着相机猛拍：“这才是六一该有的样子!”
最难忘的是下午的“心愿盲盒”。每个同学抽一张纸条，帮对方实现一个小愿望。我抽到小雨的名字，她写的是“想和好朋友拍张搞怪照”。我们挤在花坛边，我举着她的羊角辫当“天线”，她把我的脸捏成包子状，快门按下的瞬间，两张沾着草屑的笑脸永远定格在照片里。
放学时，老师给每人发了颗水果糖，糖纸在阳光下闪着虹光。我舔着糖，甜味从舌尖漫到心里——原来六一不只是礼物和游戏，是和伙伴们一起疯闹的傻气，是老师放下教案陪我们折纸的温柔，是所有大人都愿意变成孩子的魔法时刻。
风掀起书包带，我哼着不成调的歌往家走。今天的云特别软，像被六一的笑声泡过似的。我知道，明天的课本还会摊开，作业还要写，但心里的那颗糖，足够甜好久好久。
欢度六一作文
盼星星，盼月亮，终于盼来了我们最喜爱的节日——六一国际儿童节!清晨，阳光明媚，微风送爽，我们穿着崭新的校服，戴着鲜艳的红领巾，兴高采烈地走进校园，校园里到处都洋溢着节日的欢乐气息。
校门口，五颜六色的气球随风飘扬，墙上贴着“欢度六一”四个醒目的大字，老师们穿着漂亮的衣服，笑着迎接每一位同学。走进教室，黑板上画满了可爱的卡通图案，桌椅摆放得整整齐齐，讲台上摆满了各种各样的小奖品，那是老师为我们准备的惊喜。
上午，最热闹的就是文艺汇演了。同学们个个精神抖擞，表演着精心准备的节目。有的唱歌，歌声清脆动听，像百灵鸟一样;有的跳舞，舞姿优美灵动，赢得阵阵掌声;还有的表演小品，逗得大家哈哈大笑。我也参加了合唱节目，站在舞台上，看着台下的老师和同学，我心里既紧张又兴奋，跟着大家一起放声歌唱，歌声传遍了整个校园。
汇演结束后，就是我们最期待的班级游园活动。教室里摆满了各种小游戏，套圈、投球、猜谜语……我先来到套圈区，拿着圈套向自己喜欢的小玩具，一次次尝试，终于套中了一个小熊玩偶，我开心得蹦了起来。接着，我又参加了猜谜语游戏，凭着自己的小智慧，猜对了好几道题，赢得了好多小贴纸。
不知不觉，快乐的一天就过去了。夕阳西下，我们依依不舍地离开了校园。这个六一儿童节，我们不仅收获了快乐，还感受到了老师和家长的关爱。我暗暗下定决心，一定要好好学习，不辜负大家的期望，珍惜这美好的童年时光。
欢度六一作文
清晨的阳光刚爬上窗台，我就听见了书包里彩纸和气球碰撞的轻响。今天是六一儿童节，属于我们的节日终于来了。
教室里早已变了模样。窗棂上挂着同学们亲手折的千纸鹤，风一吹，满屋都是振翅欲飞的姿态。黑板上"童心飞扬"四个大字周围，贴满了五颜六色的便利贴，那是每个人写给自己的童年寄语。我凑近看，有人画了一只笨拙的恐龙，旁边歪歪扭扭写着："希望永远不怕黑";有人贴了一片干枯的银杏叶，标注着"去年秋天捡的，现在还在"。这些细碎的物件，像一颗颗透明的琥珀，封存着我们最珍贵的时光。
联欢会的高潮是班主任准备的"时光盲盒"。每个人写下今年的小目标，投进纸箱，再随机抽取别人的心愿代为保管。我抽到的是邻桌小林的纸条："学会骑自行车，不再怕摔。"想起上周看他膝盖上的创可贴，我忽然懂得了这个节日的另一层含义——原来成长不是独自奔跑，而是有人见证你的勇敢，有人分担你的脆弱。
操场上的跳蚤市场更是热闹非凡。我的摊位摆着三本读旧了的《昆虫记》和一只陶瓷储蓄罐——那只咧嘴笑的青蛙，曾吞掉我五年的零花钱。一个低年级女孩蹲在摊位前，手指轻轻摩挲青蛙背上的裂纹。"这是磕的，"我解释，"但它还能存很多钱。"她抬头看我，眼睛亮得像盛着整个夏天的星星："那我也要存，存到能给妈妈买一条围巾。"我们成交时，她小心地把青蛙抱在怀里，仿佛接过了一个沉甸甸的承诺。
黄昏散场时，夕阳把教学楼的影子拉得很长。我抱着交换来的盆栽——一盆瘦弱的薄荷，走在铺满梧桐叶的小路上。忽然想起早上抽到的纸条，小林正骑着自行车从坡道上冲下来，车把上还系着联欢会发的蓝丝带。他看见我，用力挥了挥手，身影很快消失在拐角处，像一颗快乐的流星。
这个六一，我没有吃到最大的蛋糕，也没有赢得最多的奖券。但我收获了更重要的东西：一张写着陌生人心愿的纸条，一盆需要耐心浇灌的植物，还有那个关于青蛙储蓄罐的约定。这些细碎的温暖，让我明白节日不只是狂欢的借口，更是让我们在忙碌的成长中停下脚步，确认彼此的存在，收藏继续前行的勇气。
风穿过指缝，带来薄荷清凉的气息。我踮起脚尖，望向小林消失的方向，忽然觉得，长大也许并不可怕。只要心里住着那个敢做梦、敢交换、敢把裂缝也当作故事的小孩，每一天都可以是六一。
红领巾飘扬的六月作文
六一的清晨，阳光像打翻的蜂蜜，稠稠地淌满整个校园。我系着红领巾，站在操场边，看彩旗在微风里猎猎作响。红领巾是崭新的，绸面光滑，边角锋利，像刚从晨光里裁下的一片朝霞。
校园里早已成了欢乐的海洋。游园会的摊位沿着跑道一字排开，“摸瞎子”游戏区传来阵阵惊呼，“套圈”摊位前挤满了跃跃欲试的小脑袋。我攥着游园券，在人群里穿梭，像一只忙碌的蜜蜂。最难忘的是猜谜语的摊位，谜面挂在细绳上，随风轻轻摇摆。我踮起脚尖，指尖划过一张张写着谜语的纸条，忽然被一个谜语吸引：“小时四条腿，长大两条腿，老了三条腿。”我皱着眉想了很久，突然灵光一闪——是人!婴儿爬行时四条腿，长大后两条腿，老了拄拐杖就变成三条腿。摊位老师笑着递给我一枚印花，那红色的印章落在手背上，像一朵小小的胜利之花。
午后是文艺汇演。舞台用彩带和气球装点得如梦似幻。我们班的节目是《让我们荡起双桨》，当熟悉的旋律响起，三十个孩子穿着白衬衫蓝裤子，手拉手走上舞台。聚光灯打在我们脸上，我看见前排同学紧张得手心冒汗，看见后排同学悄悄挺直了腰板。歌声响起的那一刻，所有的紧张都融化了——我们不再是平时那个会为一道数学题皱眉的自己，而是变成了湖面上的小船，随着歌声轻轻摇曳。台下掌声如潮水般涌来，我听见有人大声喊着我的名字，那一刻，红领巾在胸前微微发烫。
傍晚时分，活动接近尾声。我坐在操场边的台阶上，看着同学们陆续离开。彩旗收起来了，气球飘走了，欢笑声渐渐散去。夕阳把影子拉得很长，我解下红领巾，小心地叠好。这块红布，在清晨是崭新的骄傲，在午后是歌声里的旗帜，此刻，它安静地躺在我的手心，像完成了一整天使命的伙伴。
回家的路上，我忽然想起老师在活动开始时说的话：“六一不仅是你们的节日，更是成长的仪式。”我低头看看胸前，那里虽然空了，却仿佛还能感受到红领巾的重量。原来，欢度六一不只是收礼物、玩游戏，更是在这一天，我们集体学会了如何让快乐与成长并肩而行。
那片红色的绸布，从此在我的记忆里永远飘扬——它飘扬在六月的阳光里，飘扬在童年与少年交接的路口，飘扬在每一个孩子心里，提醒着我们：最美好的节日，是让纯真的欢笑，开出成长的花朵。
