友善有时是一句温暖的话语，有时是一个善意的表情，有时也是相互的理解与尊重……
生活中，我们经常能找到友善的身影。街边的流浪猫狗没有家，就会有人做一个小窝或爱心收养;夜市的老奶奶在冬天卖花环，会有人全部买下，好让老奶奶尽早收工回家;幼儿园放学了，留下一个小朋友没被接走，老师就陪着他等爸妈……在这喧嚣的城市里，总有些温情在悄悄发生。
冬天的傍晚，公交车上，金色的阳光被重叠交叉的树叶分成一缕缕的，懒洋洋地投射在乘客的脸颊上。我侧着头看窗外移动的景物，全身上下都是疲倦。公交车“嘎吱”一声停下了。我的目光随之看去，是位老奶奶上车了。她刷了公交卡，但没有戴口罩，司机师傅便提醒道：“请把口罩戴起来。”老奶奶靠着扶手在口袋里寻找。她先是在上衣口袋里找，接着在裤子口袋里找，都没有口罩。老奶奶的眉头渐渐皱起，神情也显得慌乱了，颤颤巍巍的手又里里外外翻找了一遍，结果还是没有。
司机师傅为了不耽误其他乘客，不再等老奶奶，无奈之下打开了后车门，示意她下去。我一直看着，看到这时老奶奶竟要被赶下车，我便赶紧翻找书包，心中也焦急不已，怎么没有口罩了，快呀，口罩呢？老奶奶此时也不知如何是好，呆愣在原地。就在这时，一只手拿出口罩递了过去，原来是一位阿姨，她把口罩放到老奶奶的手上，和蔼地说：“来，这个口罩给您用。”老奶奶伸手接过口罩，像抓住了救命稻草般，冲着阿姨不停地说：“谢谢，谢谢……”待老奶奶在位置上坐好，司机师傅缓缓启动了车子。
我不由得松了一口气。那一刻，公交车的每个角落都显得那么温暖美好。我心里就像大冬天照进一缕阳光，暖乎乎的。
下车了，我虽置身于寒冷的风中，可一想起刚才那一幕，便感到如春天般温暖。我也突然想起白天食堂里有一年级的小朋友被人不小心碰到，饭汤洒在了手上，我跑去拿出纸巾塞给他，原来友善也在我的心中！
【老师的话】
小作者抓住“友善”这一关键词，找到了生活中许多美好的镜头。开头两处排比，展示了生活中友善的画面和镜头。同时，小作者抓住了“公交车上给老奶奶送口罩”这一典型事例，细细展开描写。从司机师傅的反应、“我”的心理活动、老奶奶的表情和动作、阿姨热心助人的行为，正面描写和侧面描写相结合，让我们重温了这温情的一幕。
同时，小作者在文章中有多处环境描写，把自己的情感和周围的环境巧妙地融合，情感随着情节变化自然地起伏。小作者细腻的笔触把冬日里温暖的一幕呈現在纸上，如同一股暖流，流入读者的心中。
