新学期新感受作文
九月的风裹着桂香钻进校服领口时，我正站在初三教学楼的走廊里。瓷砖地面被晨露洇得发亮，像块巨大的镜子，映出我攥着书包带的手——指节微微泛白，倒不单是因为紧张，更多是藏不住的雀跃。这是我的第三个初三，可今年的秋天，连空气里都浮着不一样的味道。
教室门推开时，先撞进眼帘的是后墙的倒计时牌。"距中考还有278天"的红字刺得人一怔，可往旁边看，却多了面"成长树"黑板报：歪歪扭扭的绿枝上挂着便利贴，有"想和同桌一起考上附中"的粉色便签，有"希望数学不再拖后腿"的蓝色卡片，连最调皮的小航都写了"要每天给奶奶打十分钟电话"。班主任李老师抱着课本站在讲台上笑："咱们班这学期多了盆绿萝，就放在窗台，谁负责浇水?"立刻有七八只手举起来，小晴的声音脆生生的："我!我家养过三盆呢，绝对不让它黄叶子!"
变化藏在更细的地方。早读课不再是机械的齐读，李老师搬来把藤椅坐在讲台边，说："今天咱们读《岳阳楼记》，谁先读出'浩浩汤汤'的气势，就给大家讲段岳阳楼的传说。"于是教室里此起彼伏的读书声里，忽然插进小宇磕磕绊绊的"八百里洞庭"，逗得全班笑作一团，可那声音里的认真劲儿，比从前任何一次齐读都动人。数学课上王老师做了个"错题拍卖会"，把我们的典型错题写在卡片上，"拍卖"给同学讲解，价高者得——其实就是答对的同学能领颗水果糖。当我举着手喊"五颗糖买这道二次函数题"时，看见前排的阿杰偷偷抹了下眼角，他上周还在周记里写"数学题像团乱麻"。
放学时路过操场，初三的体育课改成了自由活动。我和几个女生坐在看台上翻新发的练习册，封皮上印着"厚积薄发"四个烫金大字。风掀起纸页，夹着的银杏叶书签沙沙响——那是暑假在社区图书馆做志愿者时捡的，当时想着"等开学了夹在课本里，就像把夏天的阳光存起来"。小悠突然指着跑道说："你们看!"原来初一的小学弟们在练接力，跑最后一棒的小男孩摔了一跤，膝盖蹭破了皮，却爬起来继续冲，终点线的老师举着秒表喊："好样的!比上次快了两秒!"
回家的路上，晚霞把云染成橘子瓣的颜色。我摸着书包侧袋里的绿萝叶片——早上帮小晴浇花时她塞给我的，说"沾沾学霸运气"，忽然懂了什么是"新感受"。不是倒计时带来的压力，而是发现原来严肃的初三也可以有绿萝抽芽的温柔;不是对未来的焦虑，而是看见身边的人都揣着热乎的心意往前奔。就像教室后墙那棵成长树，每片叶子都有自己的方向，可根须在地下悄悄连在一起。
晚风掀起校服衣角，我加快脚步。楼下的桂树又落了几朵花，香气漫过楼道。这个新学期，我要像那盆绿萝，把根须扎进知识的土壤;也要像跑最后一棒的小男孩，摔倒了就拍拍灰再跑——毕竟青春最动人的，从来都是"新"里藏着的那股子热望啊。
新学期新感受作文
秋风送爽，桂花飘香，带着对暑假的留恋和对未来的憧憬，我踏入了熟悉又陌生的校园，开启了崭新的学期。站在教学楼前，看着来往穿梭的同学，听着朗朗的读书声，一种新鲜又激动的感觉涌上心头，这是新学期独有的气息。
新学期的校园处处藏着惊喜。经过一个暑假的改造，操场旁多了一片精致的小花园，翠绿的草坪上点缀着五颜六色的小花，课间时分，同学们可以在这里休息、聊天，感受大自然的气息。教室也换了新的多媒体设备，清晰的屏幕、流畅的操作，让课堂变得更加生动有趣。走进教室，新的同桌正对着我微笑，热情地和我打招呼，陌生的距离感瞬间消散，温暖的情谊在心底悄悄萌芽。
新学期的学习充满了挑战与期待。翻开崭新的课本，密密麻麻的文字里藏着未知的知识，既有深奥的数学难题，也有优美的语文篇章，还有充满趣味的科学实验。第一节语文课上，老师带我们走进了古代诗词的世界，那些优美的诗句仿佛让我穿越了时空，感受到了古人的情怀;数学课上，老师用生动的例子讲解抽象的公式，让我豁然开朗，原来枯燥的数学也能如此有趣。我暗暗下定决心，这学期一定要改掉拖延的坏习惯，认真听讲、及时复习，攻克学习上的难关，争取取得更大的进步。
新学期的社团活动更是丰富多彩。校园里的社团招新活动热闹非凡，书法社、绘画社、篮球社、机器人社团……一个个摊位前都围满了好奇的同学。我一直喜欢绘画，这次毫不犹豫地加入了绘画社。看着社团里志同道合的伙伴，我们一起讨论绘画技巧，分享创作灵感，我感受到了前所未有的快乐。我相信，在社团活动中，我不仅能提升自己的绘画水平，还能交到更多好朋友。
新学期就像一本空白的笔记本，等待着我们用汗水和努力去书写精彩的篇章。它带给我的不仅是新鲜的感受，更有成长的动力。在这个新的起点上，我会带着初心，勇往直前，不负时光，不负自己，让这个新学期变得充实而有意义。
新学期新感受作文
九月的阳光温柔地洒在校园的每个角落，我踏着轻快的步伐走进熟悉又陌生的校园。新学期的钟声已经敲响，带给我无限的期待与憧憬。
走进教室，一张张崭新的面孔让我感受到新学期的活力。同学们的笑声如清泉般悦耳，老师们的目光中充满期待。我深吸一口气，仿佛能闻到知识的气息和成长的芬芳。
新学期的第一堂课，老师并没有急于讲授新知识，而是让我们分享假期的收获和对新学期的期望。轮到我发言时，我站起来，声音有些颤抖却充满真诚："我希望在这个学期里，不仅能学到更多知识，更能学会如何成为一个更好的自己。"教室里响起了掌声，那一刻，我感受到了前所未有的勇气和自信。
课间的操场上，阳光正好。我和新认识的朋友们奔跑嬉戏，汗水顺着额头滑落，却带着甜蜜的味道。我们谈论着各自的梦想，分享着假期的趣事，友谊的种子在不知不觉中生根发芽。
新学期也带来了新的挑战。面对更加深奥的数学公式、更加复杂的科学实验，我有时会感到困惑和沮丧。但每当我想要放弃时，就会想起老师鼓励的话语："成长就像爬山，过程虽然艰辛，但山顶的风景一定值得。"于是，我重新振作，继续向前。
最让我感动的是，在这个新学期里，我学会了感恩。感谢老师们的辛勤付出，感谢同学们的友善帮助，感谢父母的默默支持。这份感恩之心，让我变得更加成熟和懂事。
夕阳西下，我背着书包走在回家的路上。回望校园，教学楼在余晖中显得格外温暖。我知道，新的学期就像一本空白的日记，等待着我用勤奋和汗水去书写。而我，已经准备好了迎接每一个崭新的明天。
新学期，新感受，新希望。在这个充满可能的季节里，我愿做一颗努力生长的种子，在知识的沃土中扎根，在阳光下茁壮成长。
新学期，像一本崭新的书作文
九月的风，带着初秋的微凉，轻轻推开了新学期的大门。与往年的忐忑不同，今年的我，心中充满了期待与一丝不易察觉的兴奋。新学期，就像一本刚刚拆开塑封的、散发着墨香的新书，每一页都等待着我去书写。
第一感受：新环境，新气象。 走进教室，窗明几净，阳光透过玻璃在课桌上投下斑驳的光影。同学们都换上了整洁的校服，脸上洋溢着重逢的喜悦和成长的印记。我们互相打量，发现彼此都长高了，神情也更坚毅了。老师站在讲台上，目光温暖而有力，她的话语不再是简单的“收心”，而是为我们勾勒出一幅新学期的蓝图，点燃了我们心中的火种。
第二感受：新目标，新动力。 这个学期，我不再是那个只会被动等待老师布置任务的小孩。我悄悄为自己定下了几个“小目标”：在数学的迷宫里找到乐趣，不再视它为洪水猛兽;坚持每周写一篇读书笔记，让文字丰富我的内心;还要在运动场上，挑战一次完整的八百米跑。这些目标像一颗颗星星，虽然遥远，但抬头就能看见，指引着我前进的方向。我感到前所未有的充实，因为我知道，每一步努力，都是在为未来的自己铺路。
第三感受：新挑战，新成长。 当然，新学期也带来了新的挑战。新增的物理课像一个神秘的潘多拉魔盒，充满了未知与好奇;各科老师的节奏明显加快，要求也更高了。作业堆叠起来，像一座小山，需要我用效率和毅力去翻越。但奇妙的是，我并不感到畏惧。因为每一次攻克难题后的豁然开朗，每一次在疲惫中坚持下来的瞬间，都让我真切地感受到自己正在拔节生长。这种“辛苦并快乐着”的感觉，或许就是成长最真实的滋味。
合上新学期的第一页，我提笔写下了这些感受。它或许有些凌乱，但无比真实。新学期，是一场新的航行，风浪或许会有，但灯塔始终明亮。我已准备好，用汗水做墨，以努力为笔，将这本名为“新学期”的书，书写得精彩纷呈，不留遗憾。
