教室后排的展示板上，贴着一张皱巴巴的手抄报，边缘还沾着淡淡的胶水印。每次路过，我都会忍不住多看一眼 —— 那是我第一次真正懂得 “承担” 的滋味。
上周，班主任布置了小组手抄报任务，主题是 “校园环保”。我们组有四个人，大家商量后决定分工：小雨画插图，小宇找资料，我负责写文字，组长阿杰最后排版。起初我还挺积极，可回家后看到喜欢的动画片更新，就把写文字的事抛到了脑后。第二天上学，我谎称 “家里打印机坏了，资料没存上”，临时让小宇替我写文字部分。小宇虽然犹豫，但还是点了点头。
可没想到，小宇既要找资料又要写文字，忙得手忙脚乱，文字内容不仅有错别字，还漏了 “垃圾分类” 的重要板块。展示手抄报那天，我们组的作品被老师点名批评：“内容不完整，态度不认真，小组合作要每个人都尽力才行。” 台下传来窃窃私语，我低着头，脸烫得像火烧。小宇想替我解释，我却抢先站了起来：“老师，是我的错，我没按时完成文字任务，还撒谎推卸责任。”
放学后，我主动找到组员们道歉：“对不起，因为我的不负责任，让大家的努力白费了。我们重新做一份吧，这次我一定做好!” 大家没有责怪我，阿杰拍了拍我的肩膀：“知道错了就好，我们一起加油!” 接下来的三天，我每天放学后都留在教室写文字，反复修改措辞，还主动帮小雨涂色、给阿杰打下手。手指被彩笔染得五颜六色，胳膊酸得抬不起来，可我一点也不觉得累 —— 原来承担责任，虽然会辛苦，心里却很踏实。
当我们把重新制作的手抄报贴到展示板上时，老师笑着说：“这才是小组合作该有的样子!” 看着手抄报上工整的文字、鲜艳的插图，我忽然明白：承担不是一句口号，而是在犯错时不逃避，在需要时不退缩。那次没逃过的 “责任”，像一颗小种子，在我心里扎了根，让我慢慢学会了对自己的事负责，对身边的人负责。
